Durante la solicitud en línea se le pedirá que facilite lo siguiente:

• Currículum
• Resumen de su formación y experiencia laboral

Le sugerimos que esté preparado para rellenar la solicitud en una sola sesión, ya que no podrá realizar ninguna modificación o cambio en su solicitud después de haberla enviado. La solicitud completa no debería llevarle más de 30 a 45 minutos. Después de enviar la solicitud, los candidatos que cumplan todos los requisitos previos recibirán un correo electrónico para realizar la actividad de vídeo de instrucción.

Una vez que haya completado la solicitud inicial, recibirá un correo electrónico con la actividad de vídeo de instrucción. Verá un vídeo de instrucción en clase y responderá a una serie de preguntas relacionadas con el vídeo. Los candidatos no podrán pasar a la siguiente fase del proceso de selección si no han presentado la Actividad de Vídeo de Instrucción.

El Equipo de Reclutamiento, Selección y Desarrollo de Líderes Escolares revisará su solicitud en línea en un plazo de 10 a 15 días hábiles, y se le notificará por correo electrónico el estado de su solicitud. Si no recibe una actualización del estado en un plazo de 15 días laborables, envíe un correo electrónico a Lead.DC@k12.dc.gov.

La siguiente fase del proceso de selección de Subdirector se centra en el liderazgo pedagógico y las aptitudes de orientación. En esta fase también se pide a los candidatos que presenten dos referencias profesionales.

Qualified candidates are sent the resources to participate in a one-way, asynchronous video interview. This is a tool that allows candidates to listen to and read questions from current DCPS leaders about what it takes to be a successful school leader before recording their responses. Candidates can engage in this stage of the interview on their own schedule to capture their best responses. Your video responses from this stage of the process will be reviewed by multiple leaders within the DCPS leadership team. The interview process will measure the candidate’s strength through the lens of the Professional Standards for Educational Leaders https://dcps.dc.gov/page/leadership-framework and alignment to the Capital Commitment.

Tras la entrevista telefónica, los candidatos pasan a formar parte de la reserva aprobada de AP General. La inclusión en una reserva de contratación confirma que uno es apto para ser contratado, pero no garantiza un puesto.

Cuando los candidatos rellenen su solicitud inicial, indicarán qué función o funciones LEAP les interesan. Los candidatos pueden seleccionar hasta seis funciones de contenido LEAP que se ajusten a su(s) área(s) fuerte(s). Los campus escolares inician la comunicación con los candidatos para programar actividades de entrevista en la escuela. Durante estas actividades, los directores entrevistarán a los candidatos para posibles puestos LEAP. Los líderes escolares confirman la selección final de candidatos con los Superintendentes de Instrucción antes de seguir adelante; los Superintendentes de Instrucción y otros líderes de alto nivel dentro de DCPS pueden pedir la oportunidad de reunirse con los candidatos finales y los Directores de contratación antes de que se haga una selección final.

Once the final candidate has been determined, Principals initiate communication with the Office of Leadership Development, who will work with the Staffing team to provide the candidate with an official offer of employment. Candidates cannot receive an official offer from a school or begin work until the security clearance process has been completed and candidates have an official Administrator Services Credential from the Office of the State Superintendent of Education (OSSE).